PLURALIDADE CULTURAL - ESTILOS MUSICAIS E TRIBOS URBANAS
Pluralidade Cultural é um
dos temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN/MEC). Como a sociedade brasileira é formada por diversas etnias, a
pluralidade cultural é um tema especialmente importante. O desafio é respeitar
os diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico brasileiro, incentivando
o convívio dos diversos grupos e fazer dessa característica um fator de
enriquecimento cultural.
"Para viver
democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes
grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é formada não só por
diferentes etnias, como também por imigrantes de diferentes países. Além disso,
as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões
brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência
entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada
pelo preconceito e pela discriminação.
O grande
desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade
nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade
etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na
superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular
dos grupos que compõem a sociedade.
Nesse
sentido, a escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço público
permitem a coexistência, em igualdade, dos diferentes. O trabalho com
Pluralidade Cultural se dá a cada instante, exige que a escola alimente uma
“Cultura da Paz”, baseada na tolerância, no respeito aos direitos humanos e na
noção de cidadania compartilhada por todos os brasileiros. O aprendizado não
ocorrerá por discursos, e sim num cotidiano em que uns não sejam “mais
diferentes” do que os outros."
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pluralidade.pdf )
As tribos
urbanas, também chamadas de subculturas ou subsociedades (ou metropolitanas ou regionais são
constituídas de microgrupos que têm como objetivo principal estabelecer redes de amigos com base em
interesses comuns. Essas
agregações apresentam uma conformidade de pensamentos, hábitos e maneiras de se
vestir. Um exemplo conhecido de
tribo urbana são os punks. Segundo Michel Maffesoli, o fenômeno das tribos urbanas se constitui nas
"diversas redes, grupos de afinidades e de interesse, laços de vizinhança
que estruturam nossas megalópoles. Seja ele qual for, o que está em jogo é a potência contra o poder, mesmo que aquela não
possa avançar senão mascarada para não ser esmagada por este".
A expressão
"tribo urbana" foi criada pelo sociólogo francês Michel Maffesoli, que começou
usá-la nos seus artigos a partir de 1985. A expressão ganha
força três anos depois com a publicação do seu livro "O Tempo das Tribos: O declínio do
individualismo nas sociedades de massa."
Para o debate:
Pensem sobre estas questões:
- Este fenômeno é um modismo, simplesmente?
- E estes jovens são assim para si ou para os outros, isto é, vestem-se e agem assim por convicção ou são assim para serem vistos e notados numa cidade/sociedade onde o anonimato é o maior medo?
- assistir aos vídeos:
Diversidade Musical - Programa Paulada na Moleira (Cleverson Marcondes)
Fantástico: Roqueiros x pagodeiros:
http://www.youtube.com/watch?v=npXpbG4qe4k
- ler o seguinte artigo: "Educação musical e cultura: singularidade e pluralidade cultural no ensino e aprendizagem da música" (Luis Ricardo Silva Queiroz)
http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/revista10/revista10_artigo12.pdf
